Folge #30: Der Schulbetrieb startet nur schrittweise und langsam. Während die Abiturprüfungen schon laufen, soll bald auch der Unterricht für die 10. Klassen beginnen. Aber wie funktioniert kontaktloses Lernen? Wie schafft man trotzdem ein Gemeinschaftsgefühl? Und was muss an den ersten Unterrichtstagen in jedem Fall passieren? Darüber diskutieren Helmut Hochschild und Leon Stebe. Fragen, Kritik, Anregungen - gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #29: An den Schulen gibt es wieder Abiturprüfungen. Aber die allermeisten Kinder und Jugendlichen warten noch darauf, dass sie wieder an die Schulen dürfen. Also: das Homeschooling geht weiter! Warum brauchen Schülerinnen und Schüler gerade jetzt eine Perspektive? Darüber diskutieren Helmut Hochschild und Leon Stebe - und auch darüber, wie man jetzt die Motivation aufrecht erhält.

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Folge #28: In vielen Elternhäusern wird das Homeschooling noch mindestens zwei Wochen weitergehen müssen. Es soll einen schrittweisen, eingeschränkten Einstieg in den Schulbetrieb geben. Zunächst sind die Abschlussklassen – und die Jugendlichen dran, die vor Prüfungen stehen. Aber wann kommen die anderen? Über den Fahrplan zur vorsichtigen Schulöffnung diskutieren Helmut Hochschild und Leon Stebe. Fragen, Anregungen und Kritik gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #27: Es wird intensiv darüber diskutiert, die Schulen schrittweise und zunächst vor allem für jüngere Schülerinnen und Schüler wieder zu öffnen. So steht es in einer Empfehlung der Leopoldina. Wie kann das funktionieren? Was sind die größten Hürden? Darüber sprechen Leon Stebe und Helmut Hochschild in dieser Folge des Inforadio Homeschooling Updates. Fragen, Meinungen und Kritik - gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #26: Wir alle sind wegen der Corona-Pandemie eigentlich wieder in der Schule. Wir alle müssen lernen, kreative Lösungen für Probleme zu finden. Das gilt natürlich auch für Kinder und Jugendliche. Wie kann das kreative Lernen in der Krise gelingen? Darüber diskutieren Helmut Hochschild und Leon Stebe in dieser Folge des Inforadio Homeschooling Updates. Fragen, Meinungen und Kritik gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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be:one Homeschooling Choir Special - Händel-Gymnasium Berlin:
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Folge #25: In einigen Familien wächst wegen der Corona-Pandemie und durch die Kontaktbeschränkungen der Druck. Es könnte mehr Streit geben. Mehr Stress. Auch mehr Aggression und Gewalt. Was kann Schule jetzt tun – auch wenn eigentlich Ferien sind? Warum die Erkenntnisse aus dieser Zeit so wichtig sind für den künftigen Unterricht? Darüber sprechen Helmut Hochschild und Leon Stebe in dieser Folge des Inforadio Homeschooling Updates. Fragen und Meinungen gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #24: Zusammen mit dem Inforadio vom rbb schauen wir zweimal pro Woche auf die Herausforderungen beim Lernen zu Hause. Eigentlich beginnen jetzt für die Schülerinnen und Schüler die Osterferien. Aber in diesem Jahr ist wegen des Corona-Virus alles anders. Was soll Schule jetzt tun - und wie soll sie mit den Sorgen der Kinder und Jugendlichen umgehen? Helmut Hochschild und Leon Stebe sprechen darüber im Inforadio Homeschooling Update. Fragen und Meinungen gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #23: Zusammen mit dem Inforadio vom rbb schauen wir zweimal pro Woche auf die Herausforderungen beim Lernen zu Hause. Was tun, wenn die Lehrkräfte zu viele Aufgaben stellen? Wie vermeidet man Stress daheim? Wie schafft man Struktur im Corona-Alltag? Und wie könnten Einstiegsszenarien in den Präsenzunterricht aussehen? Fragen und Meinungen gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #22: Wie lange bleiben wegen des Corona-Virus die Schulen noch geschlossen? Wir wissen es nicht. Aber wir wollen noch intensiver über die aktuellen Herausforderungen sprechen. Deshalb haben wir uns mit dem Inforadio vom rbb zusammengetan. Ab sofort gibt es uns zweimal pro Woche im HOMESCHOOLING UPDATE. Immer dienstags und immer freitags. Meinungen und Mails gerne an: info@schule-kann-mehr.de

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Folge #21: Nicht erst seit Corona zeigt sich, wie wichtig eine gute Schulleitung ist. Aber wie muss, wie soll Schulleitung agieren, damit die Qualität der Bildungsarbeit in der Schule zielorientiert gesteigert wird. Ist dabei Führung der richtige Begriff? Darf Schulleitung kontrollieren? Wird eigentlich auf diese Tätigkeit sinnvoll vorbereitet? Alles das, was im Alltag vor Corona zählte, gewinnt in Krisenzeiten besonders an Bedeutung. Und was meint Ihr dazu? Schickt uns eine Mail an: info@schule-kann-mehr.de